Description
Durée : Programmation sur 6 cours de 70 minutes.
Tâches principales :
Introduction aux concepts d’empire et d’impérialisme
Création schéma de concept (organisateur d’idée) sur les impacts de la colonisation en Afrique.
Comparaison de l’impérialisme européen, japonais et américain
Comparaison des rapports économiques et sociaux entre la période des révolutions et de l’expansion du monde industriel.
Compétences
En Histoire :
C1 : Impérialisme et colonisation – L’expansion du monde industriel.
C2 : Les impacts de l’impérialisme d’un pays européen sur des populations d’Afrique.
C3 : Les rapports politiques, économiques et culturels entre les sociétés.
Concepts rattachés :
Impérialisme, Acculturation, Colonisation, Discrimination, Métropole, Nationalisme,
Ce qu’il reste à faire :
Activités interrogation pour la compétence 1
Développement
| Version | Date | Modifications |
|---|---|---|
| 4.0 | 2010-04-09 | Développement de l’activité de la compétence 3 |
| 3.5 | 2009-05-07 | Modifications du schéma de concepts |
| 3.4 | 2009-04-23 | Corrections orthographiques |
| 3.3 | 2009-04-04 | Définition des concepts |
| 3.2 | 2008-06-08 | Ajout du guide d’enseignement. Refonte des concepts et de la planification |
| 3.2 | 2008-04-19 | Ajout de concepts au schéma de concepts |
| 3.1 | 2008-04-17 | Correction orthographique mineure à la page 10 |
| 3.1 | 2008-03-28 | Correction de la planification, de la mise en situation et de l’Activité 1. |
| 3 | 2007-11-03 | Ajout des grilles d’évaluation |
| 2 | 2007-09-15 | Ajout du diaporama |
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