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http://www.jeux-historiques.com
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Cyberhistoiregeo.fr est un site de mutualisation de ressources utiles à l’enseignement de l’Histoire, de la Géographie ou de l’Education civique, par l’intermédiaire des TICE. Vous y trouverez donc des Activités interactives, des Présentations Assistées par ordinateur, des jeux vidéos, des vidéos, enfin toutes ressources utiles principalement au collège. Le but du site est de fournir un maximum de ressources "clés en main", vous n’y trouverez donc pas autre chose que des ressources. Pour la réflexion pédagogique autour des TICE ou de l’enseignement de l’Histoire géographie en général, je vous conseille la consultation de Clio Collège qui en ce moment renaît de ses cendres, ou du Ning des clionautes, qui permet de riches discussions et réflexions. Bonne navigation.
http://www.cyberhistoiregeo.fr
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http://chrhc.revues.org/index1275.html
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Chronos n'est pas une encyclopédie ni un manuel d'histoire électronique, mais plutôt un outil original et dynamique d'apprentissage de l'histoire. Il favorise la réflexion sur les rapports chronologiques entre des faits historiques. Par son approche constructiviste, le logiciel privilégie la compréhension des faits historiques plutôt que la simple mémorisation.
http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?id=1283
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"Je suis actuellement professeur formateur à la HEP-VD à Lausanne en Suisse. J’y suis en charge, avec d’autres collègues (voir leur site), de la Didactique de l’histoire. De site destiné en premier lieu à mes étudiant-e-s et ensuite à toute personne intéressée par l’histoire et son enseignement, il devient progressivement également un carnet de recherche et de compte-rendu de démarches plus particulièrement axée sur l’enseignement de l’Histoire 2.0 (Et si, à la rentrée, nous passions à un enseignement de l’Histoire 2.0 ?). Le site est composé de trois parties: Le Blog appelé aussi L’Actu…; les Cours ainsi que les Dossiers (Médias&Technologies et Film&Histoire). L’ensemble des éléments publiés est consultable via la page Archives."
http://lyonelkaufmann.ch/histoire
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