Technigogie désire se consacrer à la communication d’informations sur les différentes difficultés et pistes de solution en lien avec l’apprentissage d’une profession et le développement de la compétence professionnelle. La communication d’une information propre à la réalité de la formation professionnelle est un premier moyen pour se parler, se comprendre et ainsi faire avancer la science de l’apprentissage d’une profession. Technigogie veut être l’outil de communication pour aborder la formation professionnelle sous un angle spécifique en proposant des actions concrètes. Nous voulons apporter un éclairage nouveau sur les particularités de l’apprentissage et sur le développement des compétences en formation professionnelle. L’idée de Technigogie est d’offrir aux enseignants et formateurs une revue basée sur l’application, au quotidien, du fruit des recherches en didactique professionnelle. Les enseignants et formateurs ont surtout besoins de pratiques innovantes qu’ils peuvent appliquer tout en permettant à leur compétence de se développer. C’est une revue qui se donnera en exemple tout en instrumentant ses lecteurs à développer les compétences de leurs apprenants. Tout en traitant du quoi? Et du pourquoi? Il sera surtout question du comment? Bonne lecture!
http://www.technigogie.com
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Pôles Nord et Sud, une revue dédiée à l'Arctique et à l'Antarctique
http://www.polesnordetsud.com
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M@ppemonde vise d'une façon générale à l'amélioration des connaissances géographiques et de l'information sur les lieux et les territoires. Elle s'intéresse plus particulièrement aux images géographiques sous toutes leurs formes: cartes, croquis et cartogrammes, modèles, représentation de données satellitaires, SIG, photographies, animations, etc. Elle n'est pas restreinte à une discipline et souhaite continuer à publier, comme elle l'a déjà fait sous forme imprimée, des documents et des articles dans les domaines les plus divers de l'écologie, de l'archéologie, de la sociologie, de l'art, de l'architecture, etc.
http://mappemonde.mgm.fr
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La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des TIC en enseignement supérieur.
http://www.ritpu.org
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